PROJETOS DESENVOLVIDOS PARA A FEIRA

PROJETO BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NO ESPAÇO ESCOLAR

Professora Josiane de Oliveira Vitencourt

PROBLEMATIZAÇÃO: Falta de jogos e brincadeiras no recreio escolar

TEMA: Brinquedos e brincadeiras no recreio escolar.

OBJETIVO GERAL:  Fazer uso social da língua oral e escrita.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Confeccionar jogos e brinquedos;
• Construir o manual dos jogos;
• Explorar o imaginário;
• Realizar leitura e interpretação;
• Resolver situações problema;
• Interagir em pequenos, grandes e diferentes grupos;
• Incentivar a criança no exercício da oralidade, brincando com o corpo e a fala como forma de expressão;
• Analisar as características presentes nas obras de artistas plásticos que retratem brincadeiras infantis de diferentes épocas;
• Estimular a criança a produzir o seu brinquedo, reconhecendo sua capacidade de criação, utilizando materiais encontrados no seu ambiente de convivência, ressignificando esses objetos de forma imaginativa e criativa;
• Perceber a importância das experiências e vivencias de outras pessoas;
• Desenvolver o senso de partilha e cooperação entre eles;
• Desenvolver a criatividade e a capacidade de se recriar as regras de jogos valorizando o espaço e tempo disponíveis;
• Realizar pesquisas qualitativas e quantitativas;

DESENVOLVIMENTO E METODOLOGIA:

• O projeto será desenvolvido com todos os alunos da turma do 1º ano da escola de educação básica Ferandino Dagnoni num período pré-estabelecido de 1 trimestre e terá parceria dos professores, será monitorado pela equipe gestora e funcionários da escola (serventes, merendeiras, bibliotecária, instrutor da fanfarra e professor de informática).
• Entende-se que é de suma importância parada para estudo do projeto pré-elaborado, entre os professores e equipe gestora. Esta por sua vez favorecerá troca de experiências entre os professores na construção e confecção de brinquedos com sucata.
• O projeto transcorrerá com alguns procedimentos  tais como:
• Oficina, para os alunos, de construção e confecção de brinquedos com materiais recicláveis.
• Momento para o fazer artístico, tendo como base a contextualização sobre o artista plástico Ivan Cruz e suas obras,
• Expor a obra brincadeiras infantis- 1560, Piter Brugler, o Velho, estimulando as crianças à arte de observar e apreciar uma obra de arte;

ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS

• Leitura e interpretação de jogos e obras de arte;
• Leitura e escrita de diferentes gêneros textuais;
• Construção de uma casinha;
• Pista de carrinho;
• Quebra cabeça;
• Desenhar;
• Realização de desenho e escrita de listas de brinquedos e brincadeiras;
• Entrvistas;
• Pesquisas;
• Conversas e debates;
• Jogos da memória;
• Confecção de diversos brinquedos como: pipa, biblioque, pé de lata, boliche, cavalinho de pau, dominó, peteca, jogo da velha, bolinha de gude;
• Brincadeiras de roda.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:

ROSA, Nereide Schilaro Santa. Brinquedos e Brincadeiras. São Paulo: Moderna, 2006.

FERREIRA, Moacyr Costa. O Brinquedo através da História. São Paulo: Edicon, 1990.